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                          怎么写好本科生开题报告

                           无论硕博,撰写开题报告都是一项非常重要的环节。良好的开题是成功毕业的一半,千万不要将开题报告流于?#38382;劍?#19996;拼西凑,走了一个过场还是不知道自己的论文该如何进行。

                          写开题报告不是最终目的,最终目的当然是学有所成,顺利毕业啦。学校安排开题的目的也是使研究生厘清研究思路,方便学生顺利开展论文研究工作。

                          本文从开题报告的?#38382;?#19982;内容、开题报告自动生成技巧、开题报告容易出现的问题三个角度,分享一些有关开题的心得?#24418;頡?#24819;想一些专业老师帮忙把关,并为你的论文提供专业建议,是不是很期待?开题机会难得,珍惜机会,好好表现!

                          开题报告的?#38382;?#19982;内容

                          一万种开题报告,有一万种开题?#38382;健?#19981;同学校会有不同开题模板,照猫画虎就行。这里介绍三种开题模板。

                          详尽的开题报告会要求撰写论文研究背景、目的和意义?#36824;?#20869;外研究现状及研究动态;研究内容、研究目标、拟解决问题;研究方法、技术路线、试验手段、关键技术等;研究计划、研究基础、研究困难、参考文献等。

                          较简略的开题报告包括研究目的、研究意义、国内外研究现状(包括研究内容、研究角度、研究方法、研究区域、研究结论等)、本研究的研究内容(包括研究假设、研究思路、研究方法、研究重难点)可行性分析、实施方案、研究计划、研究创新点、研究基础、研究保证等。

                          最简略的开题报告也要求研究背景以及研究意义;同类研究工作国内外研究现?#20174;?#23384;在的问题;研究内容和拟解决关键问题等。

                          ?#38382;?#21315;变万化,但重要的也就是数得清的几项,研究现状、研究意义、研究内容也就是解决是什么、为什么、怎么办的问题。切忌不要写了开题报告,还是不知道论文要写什么。

                          开题报告自动生成方法

                          当你一板一眼的打出开题报告的题目?#20445;?#21035;人已经旁征博引写了五百字的国内研究现状,怎么回事?还可以这样操作?是滴,开题报告还可以自动生成,推荐一款免费又省力的开题报告自动生成神器,CNKI E-Study,这款软件有自动生成开题报告的功能。

                          启动CNKI E-Study,打开学习文献,选中要生成的语句,根据内容为选中的语句添加标签。CNKI E-Study自带三大标签:背景及意义、国内研究现状、国外研究现状。

                          开题报告怎么写?这篇文章给讲透了!

                           

                           

                          当需要对文献定义其他标签?#20445;?#22914;研究角度、研究思路、研究方法、研究地域等,不能直接生成的标签?#20445;?#21487;以选着快捷按钮“添加笔记”→“添加标签”→键入自?#26680;?#23450;义的标签,如自定义“研究方法”标签,具体操作如下图所?#23613;?/p>

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                          根据自己的需要,阅读学习下载文献,并且标注“背景及意义”、“国内研究现状”、“国外研究现状”。针对不能自动生成研究方法、研究思路、研究结论等标签,进行自定义标签设置,设置好了以后,根据需要复?#26222;?#36148;,方便撰写开题报告。

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                          当饱读文献,做好分类标签,终于可以愉快的见证奇迹了。点击“开题报告”→“生成开题报告”,魔法般生成开题报告模板,而且自带参考文献,省时省力的生成开题报告,效果是这样滴。

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                          当然,这样生成的开题报告还是很粗糙,存在很多问题,如前后语言不连贯,生成内容有限等,但也比自己手动码字快捷很多。所?#36739;?#24815;成自然,一开始学习一项工具时?#34892;?#38476;生,甚至是畏难心理,但习惯了,这个工具才会为你所用,并且游刃有余。

                          开题报告易出现的问题

                          一般开题报告规定的时间是10-20分钟,时间短,内容量大。客观事实是,老师们不可能完全了解你的思想内涵,也不能完全把握开题报告的每一个细节。这就需要简明扼要的进行汇报自己研究的意义、现状、内容,忌东拉西扯说一些可有可无的内容。

                          撰写开题报告遇到专业的问题?#20445;?#26377;的同学怕麻烦导师,自己吃力的?#20945;?#33258;己的想法写完,终于鼓起勇气找导师?#20445;?#34987;打击得怀疑人生,内心还非常委屈,这就是自以为是,没有和老师?#20302;?#21040;位,走了弯路。

                          还有的同学,不管是处于自负还是自卑的心理,迟迟不给老师看开题报告,以至于在正式开题?#27605;?#34987;自己的导师批评指正一番。

                          导师毕竟是专业的学者,开题报告研究的专业性内容,越专业的人,越有发言权。所以千万不要在自己的狭小世界里徘徊,不要自以为是,专业问题想不通?#20445;?#25910;拾东西,走,去问老师。

                          虽然老师不会看到所有细节,但一旦出现细节问题,这就相当于啪啪打?#24120;?#36825;就需要?#24471;?#27714;疵的把握细节。老师们在看开题报告?#20445;?#39318;先看到的细节是开题报告的排版。目录、行距、字号、目录、页码、参考文献这是一眼就能看出来的,不要让自己犯这种表面的低级错误,这样问题说得委婉是?#20013;?#20351;然,说得直白是态度问题,影响老师的第一印象。

                          其次,检查是否有病句、拼写错误、多空格乱空行以及表格与图表中数字、标号、标题是否一致,标点是否使用正确,台下坐的老师都是一目十行的高手,较真的老师会直?#21448;?#20986;这些问题,多丢?#24120;?#25152;以多看几遍自己的开题报告,排版美观,干净整洁,无形中给老师增加几分好感。

                          当然,有时自己犯的错误自?#22909;?#26377;意识,这就需要发动群众的力量,让其他同学帮忙审阅一下,同学间相互帮助也是很好的学习机会。最后,想指出的是?#22909;?#26159;一种能力。让自己的开题报告成为一件精品,甚至一件艺术品。

                          美化自己的文本也?#21069;?#25569;细节的问题。如汇报PPT字号控制在21-32号之间,不要太大也不要太小,行距建议选1.5倍,该标题中出现数字?#20445;?#25968;字和汉字间空一格,该加粗的加粗,该空格的空格等等,只要上心,这些问题都会迎刃而解。

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